[elementor-element k="37ab83554741c9c61f0040dca805327c" data="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"][elementor-element k="37ab83554741c9c61f0040dca805327c" data="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"]
英文科是圓玄小學的核心科目。我們努力將豐富的語言環境與現代以學生為中心的方法相結合，為學生提供最好的學習機會，使他們能夠構建、發展和擴展自己的語言能力。
英文科老師為學生精心設計了校本課程，該課程融合了香港、英國和美國的課程要素，能配合學生的需要、興趣和能力，同時也兼顧學生的背景、優勢和發展機會。我們期望學生升上中學時，能獨立地閱讀、熟練地演講、自信地撰寫各類文體，最重要的是能具批判性思維。
英文課堂的教學目標廣泛，能涵蓋英語學習的四個範疇：口語、聽力、閱讀和寫作。除此之外，我們還專注於發展學生的核心技能，如協作能力、創意思維、批判性思維及高階思維。
英文科的其中一個特別之處在於雙教師制，兩位老師的協作教學能在課堂運用最佳的方法，讓學生更有效學習。我們希望為學生提供最佳的支援，讓他們除了跟上學習進度外，能進一步發揮自己的能力，達到更高的水平。
英文科是圓玄小學的核心科目。我們努力將豐富的語言環境與現代以學生為中心的方法相結合，為學生提供最好的學習機會，使他們能夠構建、發展和擴展自己的語言能力。
英文科老師為學生精心設計了校本課程，該課程融合了香港、英國和美國的課程要素，能配合學生的需要、興趣和能力，同時也兼顧學生的背景、優勢和發展機會。我們期望學生升上中學時，能獨立地閱讀、熟練地演講、自信地撰寫各類文體，最重要的是能具批判性思維。
英文課堂的教學目標廣泛，能涵蓋英語學習的四個範疇：口語、聽力、閱讀和寫作。除此之外，我們還專注於發展學生的核心技能，如協作能力、創意思維、批判性思維及高階思維。
英文科的其中一個特別之處在於雙教師制，兩位老師的協作教學能在課堂運用最佳的方法，讓學生更有效學習。我們希望為學生提供最佳的支援，讓他們除了跟上學習進度外，能進一步發揮自己的能力，達到更高的水平。
我們一向鼓勵學生探索不同的中國文學作品。中文科課程多元化，內容由淺入深，除了教授簡單的兒童繪本及名家的文學小説，還有經典文學—古詩文的學習。我們希望學生沉浸於各種文學作品中，從而提高個人的文化素養和培養對中國文學的鑑賞能力。正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，我們鼓勵學生廣泛閱讀，享受閱讀樂趣之餘，也能不斷積累知識，下筆寫文章時，便能更得心應手。
我們重視培訓學生的說話及聆聽能力。中文科和德育及多元智能科均以普通話作為教學語言，為學生提供用普通話交流的機會。豐富的普通話語境，為學生學習中文奠定了基礎。
我們一向鼓勵學生探索不同的中國文學作品。中文科課程多元化，內容由淺入深，除了教授簡單的兒童繪本及名家的文學小説，還有經典文學—古詩文的學習。我們希望學生沉浸於各種文學作品中，從而提高個人的文化素養和培養對中國文學的鑑賞能力。正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，我們鼓勵學生廣泛閱讀，享受閱讀樂趣之餘，也能不斷積累知識，下筆寫文章時，便能更得心應手。
我們重視培訓學生的說話及聆聽能力。中文科和德育及多元智能科均以普通話作為教學語言，為學生提供用普通話交流的機會。豐富的普通話語境，為學生學習中文奠定了基礎。
我們認為學習數學不一定需要不斷重複單調乏味的操練。我們致力為學生營造富有趣味的環境，讓學生能輕鬆愉快地學習數學。我校以主題式教學為基礎，每年都會舉辦全校性的數學活動，如「數學月」、「數學週」等，測試學生的運算及解難能力之餘，亦希望提升學生對學習數學的興趣。
另外，為了讓數學能力較高的學生得到更多學習數學的經歷，我們會在四至六年級挑選學生參加數學精英班，針對有關數學奧林匹克的課題進行培訓，並參與各項比賽，而我們的學生每年都有傑出的表現。
我們認為學習數學不一定需要不斷重複單調乏味的操練。我們致力為學生營造富有趣味的環境，讓學生能輕鬆愉快地學習數學。我校以主題式教學為基礎，每年都會舉辦全校性的數學活動，如「數學月」、「數學週」等，測試學生的運算及解難能力之餘，亦希望提升學生對學習數學的興趣。
另外，為了讓數學能力較高的學生得到更多學習數學的經歷，我們會在四至六年級挑選學生參加數學精英班，針對有關數學奧林匹克的課題進行培訓，並參與各項比賽，而我們的學生每年都有傑出的表現。
常識科課程為學生提供多元化的學習經歷。我們的課程涵蓋六大範疇：健康生活、環境與人類、科學及科技、社會及人民、國民身份及中國文化、資訊新紀元。透過不同的教學活動、戶外考察及專題報告，協助學生了解自己、社會和世界，保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民，從而為家庭、社會、國家及世界作出貢獻。
常識科課程為學生提供多元化的學習經歷。我們的課程涵蓋六大範疇：健康生活、環境與人類、科學及科技、社會及人民、國民身份及中國文化、資訊新紀元。透過不同的教學活動、戶外考察及專題報告，協助學生了解自己、社會和世界，保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民，從而為家庭、社會、國家及世界作出貢獻。
在圓玄小學，我們認為音樂教育對於培養學生全面發展是不可或缺的。 除了音樂表演和理論的訓練外，學生還會透過小組合奏，學習聆聽和合奏的技巧。透過持續的音樂訓練、合奏、創作與律動，我們希望能夠發展學生的音樂感、節奏感及空間感，從而建立學生的自信心和啟發學生的創意。我們相信：沉浸在如此豐富的音樂課堂中，學生必然會獲得獨立性、紀律性、社交技能、動作靈敏性以及音樂的知識。
除了校內的課程，我們還為學生提供不同的音樂課外活動，包括合唱團、交響樂團、音樂劇、聲樂和器樂訓練班等等。我們相信一個全面的音樂課程能幫助學生發展最大的音樂潛能，體驗音樂的美感。
在圓玄小學，我們認為音樂教育對於培養學生全面發展是不可或缺的。 除了音樂表演和理論的訓練外，學生還會透過小組合奏，學習聆聽和合奏的技巧。透過持續的音樂訓練、合奏、創作與律動，我們希望能夠發展學生的音樂感、節奏感及空間感，從而建立學生的自信心和啟發學生的創意。我們相信：沉浸在如此豐富的音樂課堂中，學生必然會獲得獨立性、紀律性、社交技能、動作靈敏性以及音樂的知識。
除了校內的課程，我們還為學生提供不同的音樂課外活動，包括合唱團、交響樂團、音樂劇、聲樂和器樂訓練班等等。我們相信一個全面的音樂課程能幫助學生發展最大的音樂潛能，體驗音樂的美感。
本校為全體學生增設一節資訊及通訊科技課（ICT），並與STEM教育課結合，編排為雙教節，並命名為創新科技科（創科）。本校的創科課程，除了讓學生具備應有知識和共通能力外，還重視建立學生的正面價值觀和態度，當中「後設認知」的學習策略及「數位公民教育」行為準則尤其重要，以迎接未來新挑戰。本校的校本課程包括：運算思維教育（例如Scratch，Micro：bit和App Inventor），STEM教育（例如水耕栽培，科學實驗和3D打印技術）以及數位公民教育（例如資訊素養和網路陷阱）。為了讓學生充分發揮創意，本校設有八個校隊，包括無人機、立體及影視製作、編程機械人和手機應用程式研發校隊。
本校為全體學生增設一節資訊及通訊科技課（ICT），並與STEM教育課結合，編排為雙教節，並命名為創新科技科（創科）。本校的創科課程，除了讓學生具備應有知識和共通能力外，還重視建立學生的正面價值觀和態度，當中「後設認知」的學習策略及「數位公民教育」行為準則尤其重要，以迎接未來新挑戰。本校的校本課程包括：運算思維教育（例如Scratch，Micro：bit和App Inventor），STEM教育（例如水耕栽培，科學實驗和3D打印技術）以及數位公民教育（例如資訊素養和網路陷阱）。為了讓學生充分發揮創意，本校設有八個校隊，包括無人機、立體及影視製作、編程機械人和手機應用程式研發校隊。
本校的視覺藝術課程的目的是透過多元化的視覺藝術活動幫助學生發展不同的藝術技能，構建藝術知識，培養美感觸覺。而學生在進行藝術創作和藝術評賞等活動時，可以幫助學生發展創造力、明辨性思考能力和溝通能力，進而培養積極的價值觀和態度及文化意識。同時，本校致力為學生提供有趣、良好的學習氛圍，培養學生追求對藝術的終生興趣。
本校的視覺藝術課程的目的是透過多元化的視覺藝術活動幫助學生發展不同的藝術技能，構建藝術知識，培養美感觸覺。而學生在進行藝術創作和藝術評賞等活動時，可以幫助學生發展創造力、明辨性思考能力和溝通能力，進而培養積極的價值觀和態度及文化意識。同時，本校致力為學生提供有趣、良好的學習氛圍，培養學生追求對藝術的終生興趣。
體育科是「透過肢體活動進行教育」的獨特科目，讓學生學習各種運動知識、技能和體能的提升，從而促進活躍及健康的生活模式。圓玄小學為學生提供一個理想的環境及設施，讓學生在體育課堂中能學習到游泳、田徑、籃球、羽毛球和乒乓球等各種運動。透過這些肢體活動，還可以培養學生的共通能力、正面的價值觀和態度。為了讓學生達至全能發展，我們鼓勵學生積極參加恆常的康體活動、運動校隊訓練和比賽，使他們在參與體育課外活動的過程中，提升個人自信和發揮最大潛能。
體育科是「透過肢體活動進行教育」的獨特科目，讓學生學習各種運動知識、技能和體能的提升，從而促進活躍及健康的生活模式。圓玄小學為學生提供一個理想的環境及設施，讓學生在體育課堂中能學習到游泳、田徑、籃球、羽毛球和乒乓球等各種運動。透過這些肢體活動，還可以培養學生的共通能力、正面的價值觀和態度。為了讓學生達至全能發展，我們鼓勵學生積極參加恆常的康體活動、運動校隊訓練和比賽，使他們在參與體育課外活動的過程中，提升個人自信和發揮最大潛能。