學海無涯

學海
無涯

課程特色
  • 我們的校本課程由合資格的教學團隊開發和提供,以學生為中心。課程的互動性和投入性激發了我們學生的創造力、好奇心、表現力和學習熱情。
  • 我們所有科目的教學進程都圍繞著主題課程中的相應主題而設立。不同學習領域的相互聯繫,提升了學生的詞彙量,亦加強了對學科內容的理解。
  • 在一些科目中由兩位老師合作教學。配合我們的合作教學系統,我們在設計有效和有趣的學習過程時有更多選擇,可以更好地滿足學生的個人學習需求。
  • 在YYPS,學習很有趣!愉快的學習經歷激發了我們學生的創造力、求知慾和學習熱情。
  • 溝通和表達自己的能力是重中之重。無論是語言學習、數學還是音樂,我們都鼓勵學生用英語和普通話分享和表達他們的觀點(一些課外活動中會用到粵語)。
  • 我們與海外教育機構共同為學生舉辦交流項目和課程。這些國際學習機會拓寬了我們學生的視野並培養了他們的獨立性。
班級結構
每個年級有4班。每班平均為 33 名學生。以異質編班為原則。
No. of Classes No. of Students
P1 4 33
P2 4 33
P3 4 33
P4 4 33
P5 4 33
P6 4 33

P1

P2

P3

P4

P5

P6

No. of 
Classes

4

4

4

4

4

4

No. of 
Students

132

132

132

132

132

132

師生比例
兩位老師在大多數課堂中合作教學。這些課堂的師生比例約為 1:16。
教學語言
英語是我們所有科目的教學語言,但中文和德育課以普通話教授。
功課
我們相信足夠的家庭作業可以幫助學生鞏固他們在學校所學的知識。然而,我們也相信學生必須有足夠的時間和能力定期閱讀。因此,與其他學校的學生相比,YYPS通常書寫功課較少,此外,我們亦減少了死記硬背的功課。我們預計小一至小三的學生每天花45至60分鐘完成功課,小四至小六的學生每天花60至90分鐘完成。

精進課程

在靈活的教學和學習環境中,我們為學生提供接受適當水平教育的機會,系統地、策略性地充分挖掘和開發能力較高的學生的潛力。因此,我校開設了中文、英文、數學和STEM的校本精進課程,以滿足能力較高的學生的教育需求,豐富他們在特定學科領域的知識,發展他們的思維和創造力。
增潤課程
為了調適學生的學習差異,我們的小組教學和增潤課程為需要額外指導的學生提供額外的支持。通過學習常規課程、課後的小組學習和專門的抽離式輔導班,我們為有需要更多時間來發展某項技能的學生提供支持。隨著時間發展,增潤課程的學生將會提升自己的自信心,最終更投入地參與常規課程。
電子學習
在校內
資訊科技教育是在21世紀加強學與教的關鍵。鑑於發展趨勢,遙距學習變得勢在必行,電子學習也變得更加重要。我們的老師精通使用各種技術來充實面對面和遙距學習的課程。我們的學生也將學習必要的技能,以有效利用這些電子學習平台和應用程式。我們將升級硬件,以進一步支持 YYPS 的電子學習,為學生和教師提供300台平板電腦、筆記本電腦和互動白板等。
自攜裝置
我們正實施「自攜裝置」(BYOD)計劃,該計劃要求高年級學生將自己的電子設備帶到學校,以輔助學習。與MDM和其他支援系統一起,「自攜裝置」計劃為我們的學生提供了新的互動學習機會。
師生比例

兩位老師在大多數課堂中合作教學。這些課堂的師生比例約為 1:16。

教學語言
英語是我們所有科目的教學語言,但中文和德育課以普通話教授。
功課
我們相信足夠的家庭作業可以幫助學生鞏固他們在學校所學的知識。然而,我們也相信學生必須有足夠的時間和能力定期閱讀。因此,與其他學校的學生相比,YYPS通常書寫功課較少,此外,我們亦減少了死記硬背的功課。我們預計小一至小三的學生每天花45至60分鐘完成功課,小四至小六的學生每天花60至90分鐘完成。
精進課程
在靈活的教學和學習環境中,我們為學生提供接受適當水平教育的機會,系統地、策略性地充分挖掘和開發能力較高的學生的潛力。因此,我校開設了中文、英文、數學和STEM的校本精進課程,以滿足能力較高的學生的教育需求,豐富他們在特定學科領域的知識,發展他們的思維和創造力。
增潤課程
為了調適學生的學習差異,我們的小組教學和增潤課程為需要額外指導的學生提供額外的支持。通過學習常規課程、課後的小組學習和專門的抽離式輔導班,我們為有需要更多時間來發展某項技能的學生提供支持。隨著時間發展,增潤課程的學生將會提升自己的自信心,最終更投入地參與常規課程。
電子學習
在校內
資訊科技教育是在21世紀加強學與教的關鍵。鑑於發展趨勢,遙距學習變得勢在必行,電子學習也變得更加重要。我們的老師精通使用各種技術來充實面對面和遙距學習的課程。我們的學生也將學習必要的技能,以有效利用這些電子學習平台和應用程式。我們將升級硬件,以進一步支持 YYPS 的電子學習,為學生和教師提供300台平板電腦、筆記本電腦和互動白板等。
自攜裝置
我們正實施「自攜裝置」(BYOD)計劃,該計劃要求高年級學生將自己的電子設備帶到學校,以輔助學習。與MDM和其他支援系統一起,「自攜裝置」計劃為我們的學生提供了新的互動學習機會。